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小學校長競聘演講稿范文

演講稿

小學校長競聘演講稿范文

更新時間:2019-10-17 17:40 手機版

小學校長競聘演講稿范文

尊敬的各位領導、老師們:

  大家好!

  今天再次站到這個熟悉的校長競聘的演講平臺,心里依然惶恐和激動。因為,我知道,這個機會是組織、老師們給予的,承載的是一份沉甸甸的責任、使命,還有眾多的等待和期望。今天,我的競聘演講從以下三個方面向各位領導、老師們作交流和匯報,敬請大家批評指正。

  一、個人情況簡介

  袁*,男,現年41歲,小學高級教師,省級骨干,從教23年。期間代課7年,脫產學習進修2年,任村小校長8年,任中心校校長6年。從一名代課教師,一路風雨兼程,走到現在,積淀在心里的感觸是很多的。23年的從教經歷,一直憑借著夢想的支撐,教師夢、校長夢、人生夢,一次次的夢想的實現,讓我更加的成熟和自信。走在農村教育23年的漫漫長路上,我一直在不斷的思考、求解——什么是教育?教育是什么?做代課教師的7年里,我的結論是“恪盡職守”,有了付出,必有回報;再后來成為一名光榮的人民教師的10年間,我的感觸是“要想做好教育,自己必須通過學習提高自己”;任校長六年,逐漸明白了做教育它需要一個有理想有智慧的教師團隊,它需要環境作依托、教育情懷作支撐、教育幸福和尊嚴作保障。23年,對于我自己來講,因為幸運,所以常懷感恩,因為感恩,愛學生、愛教師、愛學校、愛教育也就成了習慣,所以能一直堅守和前行!

  二、競聘的理由陳述

  著名教育家陶行知先生說:“做一個學校校長談何容易?說得小些,他關系千百人的學業前途,說得大些,他關系國家與學術之興衰。”由此可見,學校校長何等重要!今天,我沒有承諾,只有自己在校長崗位工作實踐中的幾點切身體會和感受。

  1、校長是什么?校長是學校師生思想的引領者,學習工作上的帶頭人,是生活中的貼心人。如何將自己的辦學理念、辦學思想緊密聯系學校實際,獲取師生的理解和支持,形成共同的目標和愿景?如何不斷的學習,大膽的實踐,創造性開展工作?如何把對教師、學生視為親人、朋友,把鼓勵、關心做到看得見、摸得著的層面?我一直在思考、在實踐、在努力!

  2、校長該做什么?我一直認為,校長應該著力抓好三件事:培養學生、成就教師、發展學校。作為校長,除了做好管理日常事務之外,更多的是去關注學生的成長,思考教師的培養,謀劃學校的發展。

  3、什么才是好校長?做官不能一輩子,做校長也是同樣的道理。一任校長下來,你為你的學生、老師、學校做了些什么,留下些什么?如果當你走下這個崗位或者離開這所學校的時候,你的學生,你的老師對你充滿深深的不舍和眷戀,我想,你就是一個優秀的校長了。

  這段時間,我一直在追問我自己:你以什么資格和優勢去參與這次校長競聘?資格審查是組織領導把關,至于個人優勢,我絞盡腦汁羅列了幾點請領導和老師們參考:

  (1)有一種對農村教育事業無限熱愛的情懷。在農村小學一線工作23年,深知農村小學的學生、老師真正需要的是什么,能夠真切的感受到辦好一所學校的意義,所以,為了我的學生、老師、學校,我可以不顧一切。

  (2)有一種熱愛學習和自我反思的習慣。從自己的成長經歷,我深深的體會到,學習是我們做教師、做校長安身立命之根本。曾經在榨鼓小學創建書香校園啟動儀式上,我語重心長地告誡全校師生,讓我們一同,把書先讀起來!

  (3)有一種敢于挑戰和不畏艱險的性格。多年一線工作,經歷了許多,因為經歷過太多的艱辛與困苦,心也就容易靜了,在名與利,得與失,功與過,是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然。

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