天天彩票软件|中国体育彩票大乐透开奖号码查询
歡迎使用全站搜索,搜索好詞,好句,好文。

小學班主任計劃

專題范文

小學班主任計劃

更新時間:2019-04-02 08:35 手機版

小學班主任計劃

  小學班主任計劃(一):

  班級管理工作是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗,充分發揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。下面我對自己的班主任工作做以下打算:

  一、基本狀況分析:

  全班共有學生32人,其中男生19人,女生13人。三年級期末統考,語文、數學、英語三科及格率98%,優秀率62%、41%、36%;看分數還能夠,總體狀況良好,學生活潑好動,思維敏捷,用心向上,但是由于上個學期教師人員變動等原因,班級狀況還是有必須的問題學生,主動學習習慣還有待加強。所以我們校園特制定了小學四年級第一學期班主任工作計劃,期望有所改變

  二、指導思想:

  在校園的領導下,依據校園工作計劃,以突出體現學生主體為中心,加強學生干部隊伍建設,加強學生的自我教育、民主管理潛力,開展好學生的思想政治工作計劃教育、道德教育工作計劃、法制教育工作計劃、心理健康教育工作計劃,把學生培養成具有健全人格、完美心靈,具有創新精神和實踐潛力的新人。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,全面扎實推進素質教育。努力培養學生的學習興趣,使他們學會學習,全面提高學生的綜合成績為宗旨。

  三、基本措施和做法。

  1、了解學生思想狀況。

  了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班,對學生的狀況能夠說,只是從以前老師那里獲得一點點。但學生的內心世界,我一竅不通,況且學生每一天都在變化。為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

  ⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,透過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生狀況,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

  ⑵不定期檢查學生的作業。透過平時的觀察與檢查學生的書面作業,了解學生的學習態度和進度,學生出現較大的進步及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。

  ⑶進行家庭訪問、召開家長會。透過與小學生父母對話,了解小學生在家庭、社會等方面的表現狀況。爭取家長對校園工作的配合。

  2、抓好班主任的日常工作;施行班級小組互助學習。

  ⑴、組織好學生參加升旗和做操。

  組織學生參加每一周的升國旗,是對學生進行形象具體的愛國主義教育,透過這種形式能夠激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。

  組織和指導學生的課間操,是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作貼合節奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次回到課室。

  ⑵、檢查本班學生值日生工作。

  班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理潛力的重要途徑。目前校園中獨生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。校園透過班級的值日工作,對他們進行關心他人,關心群眾,熱愛勞動,培養勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現實好處。

  ⑶、組織好放學。

  組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習,離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規則為了防止意外事故的發生,班主任務必重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后,班主任進教教室整理好學生隊伍,向學生提出放學返家時的紀律。

  (4)、協助后勤抓好就餐紀律,保證學生就餐安全

  3、組織和培養班群眾。

  班級群眾是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級群眾不是自然而然構成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養。

  ⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的

  共同的目標是班群眾構成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標,一個奮斗目標的實現,就能夠使班群眾到達鞏固和發展。一個優秀的班群眾還就應有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,班主任務必培養良好的班風,而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就能夠到達鞏固的目的。

  ⑵選拔、培養和使用班干部。

  我擔任班主任后,首先注意選拔培養班級的用心分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養和教育,教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養了學生既能當領導,又又能被領導的適應潛力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

  4、做好個別學生的教育工作。

  班主任在組織學生開展群眾活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班群眾中總有一些比較特殊的學生,班主任務必做好這些特殊學生的教育工作。

  四、活動安排:

  九月:學生入校教育;迎接市一級驗收;加強學生日常行為規范;學生升旗活動和兩操規范;;進行家訪,力爭做好家校溝通與合作

  十月:慶祝國慶活動;迎市一級校園評估工作;繼續家訪;

  十一月:加強學風建設;繼續做好家訪工作;

  十二月:開展以科學創新為主題的主題班隊活動;加強學風建設;

  一月:慶元旦活動;期末總復習;期末考試;放寒假

  小學班主任計劃(二):

  新的一學期又開始了,本學期我擔任畢業班的班主任,對于經驗不足的我來說,這是一次挑戰。現針對畢業班的特點,即將進入中學讀書,但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確,以及男生較多的特點,制定以下工作計劃:

  一、班級基本狀況:

  本班共有學生52人,其中女生18人,男生34人。大部分同學能按時完成作業,專心聽講。但學習方法不夠靈活,學習成績良好。還有少數同學學習不夠努力,缺乏學習自覺性學習成績不理想

  二、工作目標:

  1、努力做好學生的思想政治工作,加強德育,向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講禮貌、守紀律、講衛生的好少年。

  2、狠抓后進生工作,使其端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,能主動學習,提高學習成績。

  3、加強對特長生的教育和培養,鼓勵他們大膽創新,勇于探索,出成績。

  4、有效地配合校園各項工作,把教育工作放在重點位置,力爭教學質量上新臺階。

  5、安全無小事,把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰,確保不出現意外事故。

  6、配合開展有效的第二課堂活動等。

  7.加強班級管理。家訪有計劃,有目標。

  三、本學期基本工作要點:

  1、向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

  2、鼓勵學生學習上大膽創新,勇于探索,用心進取。

  3、繼續學生行為習慣養成教育,培養校園的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民。

  4、用心參加校園組織的各項活動,把第二課堂繼續開展好。使學生在活動中受到教育。

  5、繼續培養班委會,明確分工,提高學生的管理潛力。

  四、具體措施:

  1、根據本班實際狀況制定相應的規章制度。本班同學要自覺遵守校園制度,遵守班級制度。

  2、安全教育不放松,做到天天講,時時講,處處講,分分秒秒講。把安全工作做好,力爭不出現意外事故。

  3、成立班干部小組,協助老師抓好班級日常管理工作,配合校園各項工作。

  4、根據目前學生不良衛生習慣,臟、亂、差現象嚴重等。下大力度進行治理,充分利用班干部進行監督,學生互相監督,發現后及時處理,逐步養成良好的衛生習慣。

  5、透過談心,了解各種狀況,逐步轉化后進生的思想,激發他們的興趣,養成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。

  6、把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓,經常進行家訪,了解學生的學習動向,更好地提高他們的學習興趣,本學期力爭到每個學生家進行家訪。

  7、和科任老師密切配合,完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見,把教學搞活。

  8、組織學生用心參加學生開展的各項活動,力爭獲獎。培養班級榮譽感。

  總之盡量給學生創設良好的學習環境、生活環境,使學生構成良好的習慣。班級各方面的成績有大的提高。

  小學班主任計劃(三):

  新學期開始了,本學期根據校園的統一要求,結合本班實際狀況,制定班主任工作計劃如下:

  一、指導思想以校園總體工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞校園主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要資料,注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開展豐富而有好處的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

  二、本班學生現狀分析共有學生37人,其中男生21人,女生16人。

  具體狀況分析品德方面本班學生熱愛校園、班群眾,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,能夠透過群眾教育來轉化。

  學習方面:

  本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課專心聽講,發言用心,作業美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和個性的關注。總的來說,班內學生的學習水平比較整齊,但容易浮躁,需在認真與扎實方面繼續培養。

  身體素質本班大多數學生的體質較好,熱衷于體育活動;有少數學生體質較弱,易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。

  干部狀況透過一年的培養與鍛煉,班內大多數干部都能起到模范帶頭作用,對待工作用心熱情,愿為群眾服務,為同學服務,職責心比較強,但潛力上還缺乏鍛煉培養,不夠主動,需培養。

  班級構成狀況班內學生家長大多是農民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能期望與教師用心配合,共同教育好孩子。

  班級特點本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動,愛表現;女生文靜、可愛,不愛張揚。總的來說,班級特點比較穩,但穩中有活。

  三、班級工作重點及目標班級教育工作

  重點加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。

  具體工作:

  1、繼續抓好學生的常規養成教育,培養良好行為。

  2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衛生禮貌示范班。

  3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,構成必須的潛力。

  4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。

  5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。

  本班學生奮斗目標:

  1、構成健康向上的良好班風,增強群眾凝聚力

  2、爭當校園的“優秀班群眾”.

  3、發展個性特長,促進身心健康。

  具體工作:

  (1)鼓勵支持學生用心參加校園、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛煉潛力,培養其群眾榮譽感。

  (2)注意育人環境的美化,充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育。

  (3)開展豐富多采的主題班隊會,在群眾活動中增強班級的凝聚力,構成良好的班風。

  四、常規管理措施

  1、學習方面為使學生在學習上構成你追我趕的良好風氣,同時針對學生的年齡特點,制定以下措施:

  (1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,取名叫“我最棒!”.學生在某一方面表現好就能夠隨時加分,學生每得到20分,就能夠換一月亮。隨著紅花個數的增加,證明學生在各方面都有顯著的提高。這樣,學生一學期的整體表現狀況可一目了然。另外,班里還將定期評選“優秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛生狀況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養群眾榮譽感。

  (2)建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫忙,團結協作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養了同學們的團結協作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就能夠取而代之,這也培養了學生的競爭意識。

  2、禮貌行為方面為進一步規范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

  (1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。

  (2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

  (3)利用“優秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為,齊心合力才能成為“優秀小組”.

  3、衛生方面透過四年的鍛煉,學生能夠打掃衛生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:

  (1)進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,職責到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

  (2)衛生委員和每一天的環境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

  (3)利用上午間操的時間,由衛生委員檢查個人衛生。

  (4)綜合各方面表現,結合衛生委員的記錄,每周評選一次“衛生標兵”.

  五、德育工作措施在德育方面的工作,要處處與校園教育處持續一致。為此我制定以下措施:

  1、搞好班級的育人環境,在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環境小衛士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境,利用評比欄鼓勵學生進步。

  2、培養班干部同學的職責心,號召他們用心幫忙后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有用心上進的動力,從而也成為優秀的學生。

  3、班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。

  六、學生心理健康教育

  1、班主任要用心學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。

  2、對少數有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,從中發現規律,減少學生的心理問題發生率。

  3、上好心理輔導課,培養學生健康的心理品質。

  4、加強家庭與校園的聯系,家長、老師隨時反映學生近期的家里、校園的表現,給孩子一個寬松的心理空間。

  隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

  七、學生安全教育

  處理班級事務,注意學生安全。

  八、家訪、來訪工作的開展

  向家長匯報學生的在校表現,表揚孩子的優點,委婉地說出孩子存在的不足,并給予合理的推薦。

  九、問題學生的轉化工作

  本班有幾位學生屬于個性活潑好動的孩子,自制潛力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,但持續時間不長。

  針對上述狀況,轉化措施如下:

  1、班群眾內構成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數學生良好行為來教育他們。

  2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚。

  3、多給他們在同學面前展示自己的機會,以促進他們用心嚴格地要求自己。

  4、多與家長聯系,了解他們在家的狀況。與家長一同把孩子教育好。

  班內還有幾位學生屬于聽話,舉止禮貌的孩子,但就是在學習方面有些吃力,理解新知識較慢。

  針對上述狀況,轉化措施如下:

  1、號召全體學生關心他們,幫忙他們。

  2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫忙他們。

  3、當他們在學習上有進步的時候,老師要及時表揚。

  4、多與家長聯系,力所能及地給予幫忙。

  小學班主任計劃(四):

  一、指導思想以校園總體工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞校園主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要資料,注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開展豐富而有好處的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

  二、本班學生現狀分析共有學生37人,其中男生21人,女生16人。

  具體狀況分析品德方面本班學生熱愛校園、班群眾,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,能夠透過群眾教育來轉化。

  學習方面:

  本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課專心聽講,發言用心,作業美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和個性的關注。總的來說,班內學生的學習水平比較整齊,但容易浮躁,需在認真與扎實方面繼續培養。

  身體素質本班大多數學生的體質較好,熱衷于體育活動;有少數學生體質較弱,易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。

  干部狀況透過一年的培養與鍛煉,班內大多數干部都能起到模范帶頭作用,對待工作用心熱情,愿為群眾服務,為同學服務,職責心比較強,但潛力上還缺乏鍛煉培養,不夠主動,需培養。

  班級構成狀況班內學生家長大多是農民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能期望與教師用心配合,共同教育好孩子。

  班級特點本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動,愛表現;女生文靜、可愛,不愛張揚。總的來說,班級特點比較穩,但穩中有活。

  三、班級工作重點及目標班級教育工作

  重點加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。

  具體工作:

  1、繼續抓好學生的常規養成教育,培養良好行為。

  2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衛生禮貌示范班。

  3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,構成必須的潛力。

  4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。

  5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。

  本班學生奮斗目標:

  1、構成健康向上的良好班風,增強群眾凝聚力。

  2、爭當校園的“優秀班群眾”.

  3、發展個性特長,促進身心健康。

  具體工作:

  (1)鼓勵支持學生用心參加校園、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛煉潛力,培養其群眾榮譽感。

  (2)注意育人環境的美化,充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育。

  (3)開展豐富多采的主題班隊會,在群眾活動中增強班級的凝聚力,構成良好的班風。

  四、常規管理措施

  1、學習方面為使學生在學習上構成你追我趕的良好風氣,同時針對學生的年齡特點,制定以下措施:

  (1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,取名叫“我最棒!”.學生在某一方面表現好就能夠隨時加分,學生每得到20分,就能夠換一月亮。隨著紅花個數的增加,證明學生在各方面都有顯著的提高。這樣,學生一學期的整體表現狀況可一目了然。另外,班里還將定期評選“優秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛生狀況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養群眾榮譽感。

  (2)建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫忙,團結協作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養了同學們的團結協作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就能夠取而代之,這也培養了學生的競爭意識。

  2、禮貌行為方面為進一步規范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

  (1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。

  (2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

  (3)利用“優秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為,齊心合力才能成為“優秀小組”.

  3、衛生方面透過四年的鍛煉,學生能夠打掃衛生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:

  (1)進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,職責到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

  (2)衛生委員和每一天的環境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

  (3)利用上午間操的時間,由衛生委員檢查個人衛生。

  (4)綜合各方面表現,結合衛生委員的記錄,每周評選一次“衛生標兵”.

  五、德育工作措施在德育方面的工作,要處處與校園教育處持續一致。為此我制定以下措施:

  1、搞好班級的育人環境,在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環境小衛士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境,利用評比欄鼓勵學生進步。

  2、培養班干部同學的職責心,號召他們用心幫忙后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有用心上進的動力,從而也成為優秀的學生。

  3、班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。

  六、學生心理健康教育

  1、班主任要用心學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。

  2、對少數有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,從中發現規律,減少學生的心理問題發生率。

  3、上好心理輔導課,培養學生健康的心理品質。

  4、加強家庭與校園的聯系,家長、老師隨時反映學生近期的家里、校園的表現,給孩子一個寬松的心理空間。

  隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

  七、學生安全教育

  處理班級事務,注意學生安全。

  八、家訪、來訪工作的開展

  向家長匯報學生的在校表現,表揚孩子的優點,委婉地說出孩子存在的不足,并給予合理的推薦。

  九、問題學生的轉化工作

  本班有幾位學生屬于個性活潑好動的孩子,自制潛力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,但持續時間不長。

  針對上述狀況,轉化措施如下:

  1、班群眾內構成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數學生良好行為來教育他們。

  2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚。

  3、多給他們在同學面前展示自己的機會,以促進他們用心嚴格地要求自己。

  4、多與家長聯系,了解他們在家的狀況。與家長一同把孩子教育好。

  班內還有幾位學生屬于聽話,舉止禮貌的孩子,但就是在學習方面有些吃力,理解新知識較慢。

  針對上述狀況,轉化措施如下:

  1、號召全體學生關心他們,幫忙他們。

  2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫忙他們。

  3、當他們在學習上有進步的時候,老師要及時表揚。

  4、多與家長聯系,力所能及地給予幫忙。

  小學班主任計劃(五):

  三年級3班現有學生27人,其中男生16人,女生11人。全班學生熱愛勞動、團結友愛、明辨是非、有上進心,但總體組織性、紀律性不強,行為習慣不良,表現為:用餐、上課愛講廢話,下課喧嘩、奔跑打鬧,出操、路隊隊伍不齊,敬禮、兩操動作不規范;學習習慣不良,表現為:多人學習上有畏難情緒,即使考試時遇到?a href='/t/4422.html' target='_blank'>庖不嵯?a href='/t/2501.html' target='_blank'>放棄不答,男生中多人作業潦草、拖拉現象嚴重等。此外,班中小干部、各學科課代表的工作潛力和工作職責心有待培養、加強和提高。

  智慧樹,智慧花,智慧樹下你我他;

  愛學習,守紀律,齊做陽光少年娃。

  班訓(最重要的幾個字):

  最重要的六個字:我承認我錯了

  最重要的五個字:你做得很好

  最重要的四個字:你覺得呢

  最重要的三個字:謝謝你

  最重要的兩個字:我們

  最不重要的一個詞:我

  班級工作指導思想:

  以樹立科學發展觀、社會主義榮辱觀、實施“兩綱”教育等重要思想為依據,以校園德育工作計劃、少先隊工作計劃為指導,結合本班學生實際,培養學生良好的習慣、高尚的品德、健康的身心、創新的意識和實踐的潛力。

  本學期班級目標:

  1、加強班級文化建設,提高學生班級、群眾意識。

  2、充分利用各種教育陣地,促進學生良好習慣的養成。

  3、加強學生干部隊伍建設,優化班級管理機制,努力向校行為規范示范班看齊。

  各階段主要工作設想:

  1、用心響應少先隊大隊部號召和工作布置,熱烈慶祝教師節。

  2、充分利用班級內的展示板,布置一面“會說話的墻”,貼上學生摘抄、自創的不見或短文,對老師說說心里話。

  認真參與校園“我是中華當家”迎國慶系列教育活動,結合班實際設計、籌備、舉辦“剪窗花”的民族文化展示活動。

  l十月:禮儀

  1、加強宣傳與教育,迎接上級行規示范校申報檢查。

  評選本班“微笑小天使”,將其照片、“微笑格言”展示于本班“我的t型臺”專欄,并授予榮譽證書和“微笑徽章”,使其為同學做好“微笑”示范,以促進全班同學共同提高。

  l十一月:科技月

  1、用心參加校園科技月的各項活動。

  班級舉辦“我為校園節能出謀劃策研討會”或主題班會,以小組為單位收集資料、撰寫報告進行研討,并評選“最佳方略獎”,授予“喜報”。

  l十二月:健身月

  1、用心參加校園“蹦蹦跳跳健身行”系列活動。

  2、結合“誠信”教育,班內開展“小小誠信故事會”活動。

  常規具體工作摘要:

  推行“值日班長負責制”,為每個孩子都搭建展示自己的舞臺,也讓每個孩子都品嘗當干部的甘苦,切實提高每個班級成員的班群眾意識,并及時做好工作評價和反饋。

  激活班內“超級男生vs超級女生”的綜合長效評比欄,以肯定與激勵為主的原則,促進學生各種好習慣的養成;以彩色小花為符號全方位記錄學生德智體美勞各方面的點滴進步,并以每十五朵小花為一限授予小獎品作為鼓勵,促進學生的全面發展、全面進步。

  根據校園安排、班級實際、時事新聞上好午會課,切實做到專時專用,且將心理健康教育資料有機融入周三的“健康教育”中,使學生懂得身體和心靈都健康才是真正好處上的健康。

  對班干部加強工作職責心的教育和工作方法的指導,每兩周召開一次小干部會議。期初幫忙各小干部明確工作權限和確立目標,期中加強管理和反饋,期末做好總結。

  5、結合不同階段的主題出好每期黑板報,定期更新班級“我的t型臺”和“homework秀”主題展示板的資料。

  6、加強班級網站建設,并在其中個性辟出“家庭教育”板塊,加強家校聯系與互動。

  7、由值日班長負責,紀錄班級好人好事,及時表揚和發揚。

  8、做好學生成長檔案的及時增補工作

  小學班主任計劃(六):

  新的一個學期就開始了,在過去的一個學期里,我的班級一向在不停的進步,有一部分同學的成績都有了不同程度的提高,只有少數同學有一點退步,我也和他們談話過,期望他們能夠在新的學期里成績能夠得到提高。

  一、班級基本狀況:

  本班共有學生12人,其中女生6人,男生6人。學生一般都能按照一日行為規范來做,但部分學生自覺性還有待提高,尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠,經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明,思維活躍,作業能認真完成,有必須的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛群眾,熱愛勞動,熱愛師長,熱愛同學,有較強的群眾榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強的思想。

  二、工作目標:

  1、有效地配合校園各項工作,把教育工作放在重點位置,力爭教學質量上新臺階。

  2、安全無小事,把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰,確保不出現意外事故。

  三、本學期基本工作要點:

  1、向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

  2、鼓勵學生勇于探索,用心進取。

  3、繼續學生行為習慣養成教育,培養校園的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民。

  4、用心參加校園組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  四、具體措施:

  1、根據本班實際狀況制定相應的規章制度。本班同學要自覺遵守校園制度,遵守班級制度。

  2、安全教育不放松,做到天天講,時時講,處處講,分分秒秒講。把安全工作做好,力爭不出現意外事故。

  3、根據目前學

  生不良衛生習慣,臟、亂、差現象嚴重等。下大力度進行治理,充分利用班干部進行監督,學生互相監督,發現后及時處理,逐步養成良好的衛生習慣。

  4、透過談心,了解各種狀況,逐步轉化后進生的思想,激發他們的興趣,養成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。

  5、把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓,經常進行家訪,了解學生的學習動向,更好地提高他們的學習興趣。

  小學班主任計劃(七):

  又是一個學期開始了,為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定工作計劃如下:

  一、常規教育方面:

  三年級的學生,對于校園的日常生活和學習已經比較適應,每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,并且資料要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

  1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

  2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會,加強學生的德育教育。透過國旗下講話、主題班會,使學生懂得做人道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有群眾。如:對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫忙。

  二、班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,務必要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

  1、課堂紀律

  首先,師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到搞笑,又有動力,而且能夠在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

  2、課間紀律

  課間是學生簡單休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  3、路隊紀律

  為了讓學生養成良好的行為習慣,適應群眾生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每一天定時向班級匯報路隊狀況,及時監督,及時管理。

  三、衛生方面

  講究衛生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

  1、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛生:每一天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

  四、班干部的培養方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

  五、其他方面

  班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:禮貌小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于應對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

  還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改善。若有不足之處,敬請領導和老師批評、指正。

  小學班主任計劃(八):

  本學期我繼續擔任我們班的班主任工作。作為班主任的基本任務是全面貫徹黨的教育方針,按照德、智、體全面發展的要求,來實施對班級的教育和管理工作,使每一位學生都得到健康全面發展,營造團結、活潑、嚴謹、求實的班風班貌,本著這個原則本學期制定如下計劃:

  一、班級基本狀況

  本班共有49名學生,其中有男生23人,女生26人。學生年齡比較小,自控潛力比較弱,因此需要花比較多的時間去抓紀律。

  二、本學期基本工作要點

  1、確立班級體的奮斗目標

  班群眾的共同奮斗目標,是班群眾的理想和前進的方向,班群眾如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班群眾就應有一個群眾的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,構成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現班群眾奮斗目標的過程中,要充分發揮群眾每個成員的用心性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一群眾目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享群眾的歡樂和幸福,從而構成群眾的榮譽感和職責感。

  2、培養學生良好的學習習慣,學習態度

  這學期要透過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄,情緒樹等資料抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀,組織學生多講故事,多聽故事,培養他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協調工作。力爭做好每位學生的思想政治工作計劃,使他們提高認識,不斷上進。成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。用心參加校園組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  三、具體措施

  1、充分利用晨會、周會、班會以及一切能夠利用的時間對學生進行思想教育。

  三年級的學生由于年齡還小,自控力差,很難堅持自?a href='/t/53.html' target='_blank'>芾恚暈乙優嘌己孟骯呷朧鄭紊轄腥の督萄В×?a href='/t/4201.html' target='_blank'>吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習校園規章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據學生的表此刻學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的用心性,逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息,講禮貌、講禮貌的好習慣。

  2、用心組織學生參加群眾活動,培養學生的凝聚力、群眾榮譽感

  班群眾是培養學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。群眾活動,最能培養學生的凝聚力、群眾榮譽感。本學期校園安排了如廣播操比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等,各種活動能讓學生展示各方面的才能,發展個性。逐步構成一個健康向上、團結協作的班群眾。

  一個良好的班級體,務必擁有一個團結在班主任周圍的班干部團體,組成班群眾的核心,有了這個核心,才能帶領全班同學去實現群眾目標,因此,在抓好各項班級工作的同時,繼續培養一支優秀班干部隊伍仍是十分重要的,我要奔著自己制定的計劃勤奮工作,不懈努力。

  小學班主任計劃(九):

  一個班級的進步,需要很多方面的原因。校園的狀況,老師的教學潛力和教學態度都是很重要的,當然學生的學習認真程度和學習的努力狀況是最重要的。作為一名班主任,教好學生是最重要的。一個班主任就是帶領班級繼續前進的最大的動力,我相信自己能夠做好,只要自己不斷的努力,我就堅信自己的班級能夠走的更遠!時光悄然而逝,回眸班主任歷程,我付出,我無悔。新的學期又是一次新的挑戰,本學期班主任工作計劃如下:

  一、幫忙學困生樹立信心

  隨著新課程改革的不斷深化,對班主任的素質要求也越來越高。班主任不僅僅是知識的傳播者,還是班級的組織者、管理者、班群眾的建立者。我努力做到對待學困有足夠耐心愛心,我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能融化冰,愛能打開人們心靈,愛能縮短人的距離,愛能使一切不能轉成可能。自從我踏上工作崗位以來我一向用這份愛來縮短融化師生間的距離,同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學困生在不同程度上都有必須的進步。

  二、大膽放手培養小干部

  一個班群眾是否有團結向上的凝聚力,不但要靠老師和同學們的一致努力,還要有一個負職責有潛力的小干部。小學生的榜樣心理很強,所以選出有職責心、上進心、學習成績較好、大公無私的小干部很重要。開學的第一天,我把班干部的職務寫在黑板上,并提出競爭上崗,要求自愿報名,每個同學都能夠報名當班干部,同時也都有機會當選班干部。然后是由老師公布報名的狀況,等給大家一段互相觀察討論的時間后,民主選舉產生班干部,這樣使很多同學不會因為當班干部鬧情緒,同時貼合公平公開公正的原則。對于那些不能入選的同學也能夠培養其抗挫折的潛力。小干部們選出來了。我告訴他們,這可不是戴個標志牌那么簡單,凡是有為班群眾抹黑的,將一票否決無條件退出干部隊伍。讓小干部產生“憂患意識”,極大的促進了他們的工作用心性,“火車跑得快,全靠車頭帶”,小干部的用心性感染著同學們,榜樣的作用激勵著同學們。

  三、拿起表揚的武器

  哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學生更是如此。”贊美是陽光、空氣和水,是學生成長中不可缺少的養料。表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者,不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴是平等的。我們作為班主任,我們就應努力做到能想一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要,是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎。”參照我們的自身經歷,我們不難發現,當一個孩子在被你認同、尊重后,他可能會有驚人的潛力和爆發力。

  四、允許學生犯錯

  “人是不可能不犯錯誤的,只要能正確認識它、改掉它,就是可取的。”那么對于自控潛力較差的學生來說,犯錯誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事,而就應去包容他們,努力幫忙他們,培養他們辨別是非的潛力,讓他們認識錯誤并改正它。所以當我看到學生犯錯誤時,我總是盡量淡化,為學生留有必須的自尊心,以便更好的開展教育。在平時我更重視包容他們的不足,上操時有的同學總是說話,我就慢慢的走到他們的身邊站一會,他就會明白自己做錯了。課上誰搞小動作我很少直接點名批評,而是用目光告訴他就應認真聽講,學生通常會愧疚似的低下頭。長期下來,我和學生彼此理解,班里越來越和睦。

  愿用執著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學生學習成績和思想素質都能夠得到提高,我做出什么努力都是值得的。學生的將來就是祖國的將來,我們的祖國將來還要靠他們支撐下去,所以我們必須要教育好我們的學生,讓他們得到最大程度的進步。當然我也會更好的提高自己的教學潛力和指導水平,給學生做好榜樣,帶領我的班級繼續不斷的前進!

  小學班主任計劃(十):

  有人說:一個好班主任就是一個好班群眾。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿意真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

  一:班級基本狀況分析

  我班這一學期共有32位學生,其中女生17人,男生15有人,其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動,具有愛群眾,愛勞動,團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言,學習主動性不強,貪玩又粗心,因此學生的自覺性差,沒有良好的學習習慣。所以,我加強對班干部的管理力度,以班長為核心,以副班長為代表起帶頭作用,以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫忙那些學習成績不好的同學,開展以“一幫一,多幫一”等活動,讓他們把學習成績提上去。

  二:指導思想

  新的學期,本班將堅持從校園工作和學生思想實際出發,抓好班級管理工作,提高學生道德素質,促進學生的全面發展。

  三:奮斗目標

  1、貫徹落實質量立校,特色強校,科研興校,培養學生具有現代化素質的一代新人。

  2、提高班級教學質量。

  3、對學生進行養成習慣的培養。

  4、培養學生在學習中專注用心,生活中整潔勤勞,充滿自信,從而構成良好的班風。

  四:工作重點

  1、加強班級建設,培養活潑、健康、團結、用心向上的班群眾。

  2、培養學生良好學習衛生等行為習慣。

  3、加強溝通,促學生心理素質健康發展。

  4、狠抓學困生工作。

  5、加強安全教育。

  6、開展豐富的班級實踐活動,增強活動意識。

  五:具體措施

  1、加強班級建設,狠抓落實班風建設。

  (1)加強全班的德育,讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識,注意安全教育,多進行思想上的溝通,在平時多鼓勵他們去參加活動,充分發揮他們的創新意識和動手潛力,讓學生樹立我為班級服務光榮的群眾主義精神,構成一種“人人愛班,人人管理”的現象,人人爭做班級小主人。

  (2)培養班上學生良好的紀律,小學生好動,尤其是低年級的學生,課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低,因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律,保證能將教學任務順利地進行,在課堂上,盡是使用贊揚的語言,樹立孩子較強的自信心,培養良好的班風,爭取人人都能做到課堂上遵守紀律,下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時,多與其他任課教師多溝通、聯系,對于不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育,使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。

  2、培養學生良好的學習和衛生習慣。

  (1)加強學生學習習慣的養成教育。班主任同孩子相處的時間最長,對孩子了解的狀況也比較全面。因此,我將針對孩子的個性特點培養他們良好的學習習慣,我就注意對他加強檢查次數,課堂提問以查效果。對于班上的每一名學生,針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他改變使之有所改善。

  (2)對學生衛生習慣的教育。有了好的環境衛生,學生才能健康成長,因此,我將培養一名潛力較強,職責心強的衛生委員,每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查,做到干凈整潔地來校上學,對于每一天的值日工作,也要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作,教育學生保護好周邊環境,不亂扔果皮紙屑。

  3、加強溝通,促學生心理素質健康發展。

  各項研究證明:心理素質是人才素質的核心與靈魂,因為其他素質的發展都務必以學生良好的心理素質為中介。可見班主任把握和調控學生情感的晴表,引導學生發展健康的情感體驗,具有十分重要的好處。

  (1)培養學生用心的情感,開朗的性格、堅強的意志和健全人格,消除不健康的隱患,讓學生擁有健康有心態

  (2)活動中加強心理素質的培養,結合班活動,社會實踐等活動進行多層次,多方面的心理素質訓練。

  (3)創設師生間情感交流的寬松心境

  4、狠抓學困生工作。

  (1)善于發現閃光點。

  “尺有所短,寸有所長”。每個學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們,發掘他們心靈中的火花,給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答;做練習時,把較簡單的題目留給學困生做,使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。

  (2)進行適當的表揚和批評

  馬克吐溫曾說過:“只憑一句贊美的話我就能夠活上兩個月。”每位學生都喜歡被人贊揚,個性是學困生,他們最需要表揚。在班級管理中,作為老師如果能夠多發現學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚,讓學生明白他的每一點一滴的進步老師都注意到了,老師每時每刻都在關心著自己,就會感到班群眾的溫暖,從而增強自信心。

  (3)開展“一幫一”活動,鼓勵優生幫忙學困生,促進學困生的進步。

  5、提高法制意識,抓好消防、交通、防火安全意識。

  (1)利用班會、晨會提高學生的交通、防火安全意識。

  (2)教育學生不隨便到池塘邊玩。

  (3)適時進行法制教育,嚴禁學生打架,玩火等不良行為習慣。

  此外利用思品課、班會課,進行愛學習、講禮貌講道德教育,教育學生端正學習態度,樹立正確的學習目的,養成良好的學習風氣,調動學生的用心性,重視發展學生的創造潛力,樹立遠大的理想,學習老一輩革命家的精神。同時教育學生養成講禮貌講禮貌的好習慣,要求學生常用禮貌用語,落實到每一個人的行動中去,并做到誠實、勇敢,從而養成愛勞動的好習慣,自己的事情自已做。

  小學班主任計劃(十一):

  時間過得真快,一轉眼一學期又過去了,我們又迎來了一個新的學期。在過去的幾年中,所有的酸甜苦辣都已隨風遠去,只留下一顆不斷進取的心陪伴這個暫新的學期。這個學期我吸取上幾個學期在教學中的各種不足之處,特制定如下個人工作計劃:

  一、學生狀況分析:

  全班共46人,其中20名女生,26名男生。同學們基本上對學習和常規等各方面的習慣轉入正規。但由于學生來自不同的家庭,家長的文化水平、道德素質等都存在著較大的差異。因此還有少數學生的學習習慣和行為習慣較差,大部分學生在課堂只停留在認真、專心聽,缺少主動參與的意識和習慣,一部分學生上課紀律松懈,喜歡隨意講話,作業不肯及時完成,喜歡拖拉作業。

  二、本學期工作計劃重點:

  (一)、完善班級循環管理日記的管理。

  上學期,在家長朋友的幫忙下,我班順利實施了班級管理循環日記。班級管理循環日記的實施增強了學生的職責感,讓每一個學生都有了當家作主的意識,也進一步體會到家長和老師的辛苦。本學期我們將繼續沿用這種管理方式,但要完善其制度。

  (二)、充分利用班級論壇,做好家校的溝通。

  上學期,經過家長和老師們的精心打造,我們發現透過網絡開啟這輛家校直通車,會方便了四十六家庭,而且拉近了家校的距離。極大地方便了家長、老師之間持續經常性的交流,及時準確地把握孩子成長的脈膊,漸漸構成了一股教育合力,從而有的放矢地教育孩子,引導孩子循著正確的人生軌跡良性發展。本學期,我將繼續利用好班級論壇,做好家校的溝通工作。

  (三)、班級各項活動要有創新和自己的特色。

  1、班級書香家庭的評選。

  在語文老師的大力倡導下,班級里的讀書氛圍逐漸建立起來了。為了讓學生把這種好的習慣持續下去,本學期將開展有關的一系列活動。

  開學前兩周,利用班會和閱讀課時間進行假期讀書匯報、好書推薦、讀書感想交流。爭取一個學期在班內進行兩次或三次書香家庭的評選,并進行發獎和版內展板展示,以此帶動起更多的家庭。

  2、定期評選值日小衛士。

  為了把“班級循環管理日記”的班級管理方法起到正真的作用,本學期將在本班定期評選優秀之日小衛士,一周一小評、一月一大評。

  (四)、發揮家長委員會的力量

  在家長委員會建立的基礎上,本學期將進一步發揮家長委員會的力量,結合本班實際狀況,組織各種有效的活動。同時,讓更多的家長也參與到班級工作計劃中來,使班級工作更上一個新臺階。

  小學班主任計劃(十二):

  隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰.我們都明白,一個校園是由多個班級組成的,班級是校園的重要成員,它的一言一行都將影響著校園.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢那就要看這個班的指揮官――班主任的工作是怎樣進行的.有人說:一個好班主任就是一個好班群眾.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

  一,常規教育方面

  充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.這學期利用三八婦女節,清明節,五一勞動節和六一兒童節等重大活動舉行一些有好處的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.充分發揮教室內外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","衛生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規范學生的行為習慣.對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫忙.

  二,班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,務必要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

  1,課堂紀律,首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到搞笑,又有動力,而且能夠在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

  2,課間紀律,課間是學生簡單休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

  3,路隊紀律,為了讓學生養成良好的行為習慣,適應群眾生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每一天定時向班級匯報路隊狀況,及時監督,及時管理.

  三,衛生方面

  講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境.

  1,個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

  2,班級衛生:每一天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育.

  四,班干部的培養方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.

  .這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改善.

  德育工作計劃

  本學期我擔任二年級的班主任工作,德育工作是班主任工作的重要組成部分,為了提高德育工作的針對性,實效性,全面推進素質教育,制定本學期德育工作計劃如下:

  (一)認真做好以"弘揚和培育民族精神教育月"系列教育活動.

  以"弘揚民族精神"教育為主題,充分挖掘"中華健兒拼搏雅典"這一奧運教育資源,深入開展愛國主義,理想主義,群眾主義,社會主義教育和革命傳統教育,中華傳統美德教育,民主法制教育,努力培養學生講公德懂規則的自覺行為,創造性推出我班"弘揚民族精神"系列活動.

  1,唱一首愛國歌.

  2,講一個為祖國,為民族爭光的故事.

  3,人人背20首古詩.

  4,編一期手抄報或畫一幅畫.

  5,選一句名人名言勉勵自已.

  (二)開展禮貌禮儀和行為規范教育活動.1,開展小學生"五個一"禮儀行為養成教育,化大力氣訓練我們的學生從小養成"禮貌用語脫口而出,禮貌行為隨處可見"的好習慣.

  2,根據《小學生日常行為規范》及《學生在校一日常規》,抓好學生養成教育,每周對學生的紀律,出勤,課間操,儀表,衛生等方面總結一次,每月評選小紳士,小淑女,期末進行錦繡驕子的評選.

  3,認真落實每周一節心理健康教育課,加強心理健康教育.組織學生參加社會實踐活動,如成立學雷鋒活動小組,組織學生參觀愛國主義教育基地或觀看電影等,讓學生在活動中受到,教育.

  4,加強校園,家庭,社會的聯系,如透過電話,家訪,開家長會,等形式,多渠道與家長溝通信息,構成共同抓好德育工作的合力.

  總之,我們必須要把德育工作滲透到每一天的日常工作中去,讓學生在潛移默化受到深刻的教育.

  班主任工作總結

  本學期我擔任二年級的班主任工作,圓滿的完成了各項教育教學工作,現將本學期的班主任工作總結如下:

  一,常規教育方面

  充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.這學期利用三八婦女節,清明節,五一勞動節和六一兒童節等重大活動舉行一些有好處的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.充分發揮教室內外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","衛生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規范學生的行為習慣.對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫忙.

  二,班級紀律方面

  1,課堂紀律,首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到搞笑,又有動力,而且能夠在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

  2,課間紀律,課間是學生簡單休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

  3,路隊紀律,為了讓學生養成良好的行為習慣,適應群眾生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每一天定時向班級匯報路隊狀況,及時監督,及時管理.

  三,衛生方面

  講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境.

  1,個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

  2,班級衛生:每一天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育.

  四,班干部的培養方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我班采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.

  總之,這學期我總是用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.因為我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.

  德育工作總結

  本學期我擔任二年級的班主任工作,德育工作是班主任工作的重要組成部分,一學期以來我一向注重提高德育工作的針對性,實效性,全面推進素質教育,現將本學期德育工作總結如下:

  (一)認真做好以"弘揚和培育民族精神教育月"系列教育活動.

  以"弘揚民族精神"教育為主題,充分挖掘"中華健兒拼搏雅典"這一奧運教育資源,深入開展愛國主義,理想主義,群眾主義,社會主義教育和革命傳統教育,中華傳統美德教育,民主法制教育,努力培養學生講公德懂規則的自覺行為,創造性推出我班"弘揚民族精神"系列活動.

  1,唱一首愛國歌.

  2,講一個為祖國,為民族爭光的故事.

  3,人人背20首古詩.

  4,編一期手抄報或畫一幅畫.

  5,選一句名人名言勉勵自已.

  (二)開展禮貌禮儀和行為規范教育活動.1,開展小學生"五個一"禮儀行為養成教育,化大力氣訓練我們的學生從小養成"禮貌用語脫口而出,禮貌行為隨處可見"的好習慣.

  2,根據《小學生日常行為規范》及《學生在校一日常規》,抓好學生養成教育,每周對學生的紀律,出勤,課間操,儀表,衛生等方面總結一次,每月評選小紳士,小淑女,期末進行錦繡驕子的評選.

  3,認真落實每周一節心理健康教育課,加強心理健康教育.組織學生參加社會實踐活動,如成立學雷鋒活動小組,組織學生參觀愛國主義教育基地或觀看電影等,讓學生在活動中受到感悟,教育.

  4,加強校園,家庭,社會的聯系,如透過電話,家訪,開家長會,等形式,多渠道與家長溝通信息,構成共同抓好德育工作的合力.

  總之,我總是把德育工作滲透到每一天的日常工作中去,讓學生在潛移默化受到深刻的教育.

  小學班主任計劃(十三):

  隨著簡單的暑假生活的結束,我們迎來了一個繁忙的新學期。現根據校園的統一要求,結合本班實際狀況,制定如下班主任工作計劃。期望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發展。

  一、指導思想

  以校園總體工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞校園主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質。以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要資料,注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開展豐富而有好處的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。

  二、班級基本狀況:

  本班共有學生21人,其中女生10人,男生11人。學生一般都能按照一日行為規范來做,但部分學生自覺性還有待提高,尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠,經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明,思維活躍,作業能認真完成,有必須的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛群眾,熱愛勞動,熱愛師長,熱愛同學,有較強的群眾榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。

  三、班級工作重點及目標

  (一)班級教育工作重點

  加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級的群眾主義教育、團結向上、誠實守信的教育安全教育以及心理健康教育。

  (二)具體工作:1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育,培養良好行為。2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衛生禮貌示范班。3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,構成必須的自我保護潛力。

  4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。

  5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。

  (三)本班學生奮斗目標

  1、構成健康向上的良好班風,增強群眾凝聚力。

  2、爭當校園的“優秀班群眾”。

  3、考試平均成績持續在全鄉前5名

  4、發展學生個性特長,促進身心健康。

  四、具體措施:

  1、根據本班實際狀況制定相應的規章制度。本班同學要自覺遵守校園制度,遵守班級制度。

  2、把安全教育放在第一位,制定安全公約,做到天天講安全,時時保安全,保證不發生意外事故。

  3、設立班委會,設置班長、學習委員、衛生委員和文體委員4個職務,協助老師抓好班級日常管理工作,配合校園各項工作。

  4、根據目前學生有不良衛生習慣,臟、亂、差現象嚴重、課堂發言不用心等狀況,下大力氣進行治理,充分利用班干部進行監督,學生互相監督,發現后及時處理,逐步養成良好的衛生習慣;鼓勵學生用心發言,主動學習,樂于與大家交流,構成用心向上、合作學習的良好氛圍。

  5、透過個別談心,了解學生各種狀況,逐步做好后進生的轉化工作,激發他們的興趣,

  養成自覺學習、愛學習的好習慣。透過談心,及時化解學生之間的矛盾,增進班級成員之間的團結,和諧相處。

  6、把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓,經常進行家訪,了解學生的學習動向,更好地提高他們的學習興趣,本學期力爭做到每生至少家訪1次。

  7、班主任和各科任老師密切配合,保證不空課、不空堂,自習有老師輔導,按時完成各科教學任務。

  8、班主任虛心聽取其他經驗豐富的老教師的意見和推薦,把教學搞活。

  9、組織學生用心參加校園和班級開展的各項活動,并力爭在活動中獲獎。

  10、鼓勵學生用心參加課外興趣小組,盡量發揮自己的特長。努力做一個德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義新人。

  小學班主任計劃(十四):

  一、班級現狀分析

  我在的班現有學生39名,這些學生天真活潑,好奇心強,對班級十分熱心。但是有幾個孩子自制力比較差,管不住自己,如黃種冠、張昌鈺、陳永盛等。還有幾個同學學習慣差,個性好動、偷懶,精力不集中。又因大都是獨生子女,家長嬌生慣養,沒有養成勞動的好習慣,不會勞動。不少同學思想中群眾主義觀念淡薄,不知要為班級和他人著想。為了把五一班培養成一個凝聚力強、用心向上的班群眾,讓學生的一切成為自覺。為此我特意做如下設想。

  班訓:我驕傲,我自豪,我是六(4)班。

  班風:自尊、自律、自信、自強

  二、工作重點及目標:

  1、繼續抓好學生的常規教育,強化《小學生日常行為規范》的落實,培養學生良好的行為習慣。

  2、師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。

  3、用心配合校園、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動,培養學生強烈的職責感以及自我約束,自我管理的潛力。

  4、開展不同課型的活動,充分利用好班隊設計課,為學生設立一個展示才能的小舞臺,給一塊自由發展的空間。

  三、具體措施

  1、抓好學生的常規教育。

  根據《小學生日常行為規范》制定出本班的班規,帶領全班同學學習,采取必須的評比、競賽等措施,使班規落到實處,切實培養學生良好的行為習慣。個性是開學之初,班主任要靠上抓,深入學生,掌握苗頭,解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動,并用制度規范學生的言行。

  2、增強學生的群眾榮譽感和凝聚力。

  工作中,不斷用班級獲得的群眾榮譽和成績激勵學生,構成團結向上的班級,在班級中構成向上的班風,教育學生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中構成,我為班級,班級為我的思想,促使班群眾建設不斷完善。

  3、讓學生明確學習目的,端正學習態度,樹立起學習上的自信心,掀起比、學、趕、幫、超的新高潮,建立“手拉手”,“一幫一,一對紅”,互教互學,使學生在原有的狀況下成績有所提高,學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。5.培養好班干部,充分發揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機會,培養工作的潛力,支持他們開展各項工作,輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制,讓班干部競爭上崗,給每一個同學帶給一個公平展示自己的舞臺。

  6、重視家校聯系。做好家訪工作,班主任及時與家長及時聯系,互通狀況,個別教育指導,使其收到良好的效果。

  7、提高自身素質。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料,不斷改善教學方法。認真備好課,在上課的過程中要個性注意開發學生的智力,善于誘導他們勤動腦,使其分析問題,解決問題的潛力不斷提高,課后要及時總結經驗,吸取教訓。

  10.衛生工作落實到人,使人人有事,做事事有人做。上好兩操,講好個人、室內外衛生,定期檢查,使學生養成良好的衛生習慣。

  四、活動計劃

  第一周

  1總結暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。

  2.學習《小學生日常行為規范》和《校園管理條例》。

  3.開展班委競選,提出要求。

  第二周

  1.繼續抓好常規教育,進行常規訓練。

  2.進行習慣養成教育,構成良好行為習慣。

  3.迎接校園隊列比賽。

  第三周

  1.培養學生上課鈴聲一響,教室里要安靜

  2.加強勞動觀念教育,搞好個人和群眾衛生。

  第四周

  1.進行班級寫字比賽。

  2.繼續抓好常規教育。

  3.初步評出五小公民之一環保小衛士

  第五周

  1.慶“十一”,進行愛國主義教育。

  2.進行班級口算比賽。

  3.初步評出五小公民之一合作小伙伴

  第六周

  1.對學生進行安全教育。

  2.培養學生的參與意識和群眾主義精神。

  3.初步評出五小公民之一獨處小主人

  第七周

  1.繼續抓好紀律和學習目的教育。

  2.進行班級朗讀比賽。

  小學班主任計劃(十五):

  隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都明白,一個校園是由多個班級組成的,班級是校園的重要成員,它的一言一行都將影響著校園。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官――班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班群眾。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

  一、常規教育方面剛踏入一年級的小學生,對于校園的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入主角,適應校園的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且資料要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

  1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”,專門負責監督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,透過監督崗的匯報,評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

  2、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有好處的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有群眾。比如:能夠利用校園電視節目、故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。另外,還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”、“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫忙。

  二、班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風,務必要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

  1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到搞笑,又有動力,而且能夠在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

  2、課間紀律課間是學生簡單休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  3、路隊紀律為了讓學生養成良好的行為習慣,適應群眾生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每一天定時向班級匯報路隊狀況,及時監督,及時管理。

  三、衛生方面講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

  1、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛生:每一天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

  四、班干部的培養方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制包括班長和組長,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

  五、其他方面班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:禮貌小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于應對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改善。若有不足之處,敬請領導和老師批評、指正。

  小學班主任計劃(十六):

  眾所周知,一年級是孩子進入正規教育的轉型過渡時期,對孩子的后續教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都十分重視啟蒙教育,那么班主任這個主角就顯得尤為重要。作為一名新班主任,我愿虛心學習,用我的愛心、耐心與職責心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空.為了讓班級充滿活力與創新,為了讓他們得到全面發展,特制定班主任工作計劃如下:

  一、班級基本狀況:

  我班共有學生32人。其中男生16人,女生16人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的求知欲和好奇心,他們純潔善良可愛。但是孩子年齡小,自理自制潛力弱,在幼兒園理解的教育與校園教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應校園生活,提高他們學習的興趣,特制定了如下工作計劃。

  二、基本工作資料:

  (一)搞好日常管理工作,組織和建立班群眾。

  1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

  2、訓練學生的群眾意識,參加各項群眾活動都能做到集合快,紀律強,效果好。

  3、利用大課間帶學生學習跳繩,踢毽子,教他們做眼保健操,保證人人動起來,并且做好。

  4、建立正常的衛生值日制度,透過老師手把手地教,使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衛生人人有事干,事事有人管,培養學生熱愛勞動的好習慣。

  5、培養團結協作的優秀小干部群體,發揮隊干部的榜樣作用。

  (二)對學生進行思想品德教育。

  1、每周一升旗的時間,訓練學生盡快的排好隊,聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育,升國旗,唱國歌,行注目禮。

  2、結合生活情境,適時對學生進行品德教育。教育學生要誠實信用,熱愛班群眾,主動關心幫忙他人。

  (三)教育學生努力學習。

  1、密切與各科任課老師聯系,注意教學模式的創新,注意教學方法的多樣化,以激起學生強烈的求知欲,提高學生的學習興趣。

  2、加強對學生的學法指導,讓學生不僅僅樂學,而且會學。

  3、加強對個別學習困難,注意力難以集中的孩子的教育輔導,提高學生學習的用心性。

  (四)關心學生身心健康。

  1、對學生進行日常衛生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛生意識。

  2、教育學生加強體育鍛煉,增強體質。

  3、教育學生養成良好的生活習慣和學習習慣。

  4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,配合科任老師,構成一股用心向上的班風。密切注意學生群體和個體的心理動向,進行適時教育。

  (五)加強與家長的合作

  1、建立校園家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,學生每有進步或特殊狀況在第一時間告知家長,使家長有;孩子就在身邊的感覺

  2、透過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育構成合力。

  小學班主任計劃(十七):

  為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃:

  一、本學期基本工作要點

  1、確立班級體的奮斗目標

  班群眾的共同奮斗目標,是班群眾的理想和前進的方向,班群眾如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班群眾就應有一個群眾的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,構成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現班群眾奮斗目標的過程中,要充分發揮群眾每個成員的用心性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一群眾目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享群眾的歡樂和幸福,從而構成群眾的榮譽感和職責感。

  2、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

  ①透過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

  ②指導本班學生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養他們良好的文化底蘊。

  ③經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協調工作。

  3、應對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

  4、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,轉化后進生個性是雙差生工作顯得異常重要;

  5、鼓勵學生大膽創新,勇于表現自己,用心參加校園活動,對在文娛方面表現突出的學生,鼓勵他們在學好專業課的同時,多參加校內外活動,把班級氣氛搞得更活躍。

  6、發掘學生特長,培養多方面的人才,鍛煉學生動手、動口潛力,為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會,如演講比賽等。

  7、培養學生良好的行為習慣,做到有禮貌、講禮貌、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,持續安靜,遵守紀律。

  8、成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。

  9、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

  10、用心參加校園組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  11、健全班委會,明確分工,提高學生的管理潛力。

  二、具體措施

  1、充分利用班會向學生進行思想教育。

  2、發揮干部的作用,師生共同管理班級。

  一個良好的班群眾,務必擁有一批團結在班主任周圍的用心分子,組成班群眾的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現群眾目標。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作,如“學習委員負責指導總結科代表的工作”等。

  3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

  4、抓住每一次周檢和月考,及時進行總結,指導,鼓勵。

  5、組織清明節等活動,向學生進行革命傳統教育。

  6、抓好復習,迎接考試。

  小學班主任計劃(十八):

  一、指導思想:

  以"xxx"重要思想和全國中小學德育工作會議精神為指導,認真貫徹落實《中國共產黨中央關于進一步加強和改善中小學德育工作若干意見》和《公民道德建設實施綱要》,進一步確立"以德治校"、"以法治校"的思想,進一步完善常規管理,深化德育活動,增強德育工作的針對性、實效性和創新性,努力探索德育工作的新途徑、新方法,引導學生養成良好的行為習慣,構成健康向上的個性心理,全面提高學生的綜合素質,促進學生健康成長。

  二、工作要點:

  (一)抓好隊伍建設,強化德育意識

  1、加強班主任隊伍建設。

  一是繼續做好班主任、輔導員的培訓工作,開展班主任師徒結對幫教工作,透過交流、參觀、學習,不斷提高班主任的工作水平和潛力,使所有班主任都能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶,將敬業奉獻落到實處。

  二是推行班主任工作承諾制:對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視;與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話;幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美;教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題;讓孩子自主──尊重孩子的意志,張揚孩子的個性;給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示;為孩子著想──幫忙有特殊困難的學生完成六年學業;替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全,家長無須掛念。

  三是加強跟蹤指導,每月都要聽一些班主任的主題教育課,及時交流、總結,提高班主任的業務水平。

  四是加強宣傳,利用宣傳櫥窗、紅領巾廣播等渠道,宣傳班級及學生典型事例和先進事跡,調動師生的用心性。

  五是加大檢查力度,在原有值日制度的基礎上,將完善一些不合理的地方,增加檢查、評比項目,及時公布,每月總結,結果與考核掛鉤。

  2、加強學生小干部隊伍建設。學生干部是教師工作的小助手,只有充分發揮學生的用心能動性,讓他們當好班級的小主人,班級群眾才會成為學生學習、生活的樂園。

  (1)建立小干部例會制。每個月組織學生干部開一次例會,對他們的工作進行輔導和總結。

  (2)倡導小班長值周制。讓每個學生都有機會參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進行指導和總結。

  (3)舉行小干部交流會。校園每月舉行一次小干部交流活動,跟蹤跟班小干部的工作狀況,交流各班的工作經驗,取長補短,使班級管理不斷上臺階。

  (二)加強基礎教育,培養禮貌學生。

  1、深化愛國教育。繼續規范每周一的升旗儀式,堅持國旗下講話。充分發揮紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地,加強對學生的"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、群眾主義、社會主義教育,大力弘揚民族精神,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用,以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機,透過豐富多彩的少先隊活動,努力提高德育實效。

  2、狠抓養成教育。抓好學生的日常行為規范管理是加強校風建設的重要抓手,養成教育也是小學德育的重要資料。繼續推行教師導護值日、紅領巾值日崗、班級值周班等制度,深入實施體驗教育,充分發揮學生的主體作用,對各班的衛生、禮貌禮儀、紀律、兩操、班容班貌等狀況進行考核,每周公布"五項評比"得分狀況,每周進行小結,考核優勝班級獲流動紅旗。加強新學期學生日常行為規范"十不"要求的檢查、考核力度。透過指導、考核,確保常規工作持之以恒、抓細抓實。使全校構成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手,狠抓常規管理,培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣,逐步使學生從"要我這樣做"轉變為"我就應這樣做",使良好的行為習慣內化為學生的自覺行動,確保學生行為規范合格率為100%,品德優良率為99%以上。

  3、強化"五自"教育。"五自"(自主、自理、自護、自強、自律)是雛鷹行動的核心資料,已成為在青少年階段所必需具備的素質。在爭章雛鷹活動中,充分利用學生好勝心強的特點,調動他們用心向上的主觀能動性,培養競爭意識,加強實踐操作,讓學生在活動中體驗成功。

  4、滲透公民教育。以育人為根本,繼續貫徹《公民道德建設實施綱要》,把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設擺在重要位置。以為人民服務為核心、群眾主義為原則、誠實守信為重點,本學期開展"學習雷鋒精神,弘揚道德規范,塑造誠信形象"活動,促進學生基本道德觀念的構成和禮貌習慣的養成。

  5、加強法制教育。繼續采用走出去、請進來等形式,透過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動,增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。建立后進生幫教制,消滅在校生違法犯罪行為的出現。同時繼續組織對學生的國防知識教育。

  6、開展心理教育。心理健康教育是校園教育工作的一項重要資料,要透過觀察、談話、問卷調查等形式了解學生的心理現狀,在認真上好健康教育課的同時,要加強針對性的心理健康指導,及時矯正某些學生的畸形心理,增強他們的抗挫潛力和適應社會的潛力。

  小學班主任計劃(十九):

  一個班級的進步,需要很多方面的原因。校園的狀況,老師的教學潛力和教學態度都是很重要的,當然學生的學習認真程度和學習的努力狀況是最重要的。作為一名班主任,教好學生是最重要的。一個班主任就是帶領班級繼續前進的最大的動力,我相信自己能夠做好,只要自己不斷的努力,我就堅信自己的班級能夠走的更遠!時光悄然而逝,回眸班主任歷程,我付出,我無悔。新的學期又是一次新的挑戰,本學期班主任工作計劃如下:

  一、幫忙學困生樹立信心

  隨著新課程改革的不斷深化,對班主任的素質要求也越來越高。班主任不僅僅是知識的傳播者,還是班級的組織者、管理者、班群眾的建立者。我努力做到對待學困有足夠的耐心和愛心,我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能融化冰雪,愛能打開人們心靈,愛能縮短人的距離,愛能使一切不能轉成可能。自從我踏上工作崗位以來我一向用這份愛來縮短融化師生間的距離,同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學困生在不同程度上都有必須的進步。

  二、大膽放手培養小干部

  一個班群眾是否有團結向上的凝聚力,不但要靠老師和同學們的一致努力,還要有一個負職責有潛力的小干部。小學生的榜樣心理很強,所以選出有職責心、上進心、學習成績較好、大公無私的小干部很重要。開學的第一天,我把班干部的職務寫在黑板上,并提出競爭上崗,要求自愿報名,每個同學都能夠報名當班干部,同時也都有機會當選班干部。然后是由老師公布報名的狀況,等給大家一段互相觀察討論的時間后,民主選舉產生班干部,這樣使很多同學不會因為當班干部鬧情緒,同時貼合公平公開公正的原則。對于那些不能入選的同學也能夠培養其抗挫折的潛力。小干部們選出來了。我告訴他們,這可不是戴個標志牌那么簡單,凡是有為班群眾抹黑的,將一票否決無條件退出干部隊伍。讓小干部產生“憂患意識”,極大的促進了他們的工作用心性,“火車跑得快,全靠車頭帶”,小干部的用心性感染著同學們,榜樣的作用激勵著同學們。

  三、拿起表揚的武器。

  哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學生更是如此。”贊美是陽光、空氣和水,是學生成長中不可缺少的養料。表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者,不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴是平等的。我們作為班主任,我們就應努力做到能想一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要,是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎。”參照我們的自身經歷,我們不難發現,當一個孩子在被你認同、尊重后,他可能會有驚人的潛力和爆發力。

  四、允許學生犯錯誤

  “人是不可能不犯錯誤的,只要能正確認識它、改掉它,就是可取的。”那么對于自控潛力較差的學生來說,犯錯誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事,而就應去包容他們,努力幫忙他們,培養他們辨別是非的潛力,讓他們認識錯誤并改正它。所以當我看到學生犯錯誤時,我總是盡量淡化,為學生留有必須的自尊心,以便更好的開展教育。在平時我更重視包容他們的不足,上操時有的同學總是說話,我就慢慢的走到他們的身邊站一會,他就會明白自己做錯了。課上誰搞小動作我很少直接點名批評,而是用目光告訴他就應認真聽講,學生通常會愧疚似的低下頭。長期下來,我和學生彼此理解,班里越來越和睦。

  愿用執著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學生學習成績和思想素質都能夠得到提高,我做出什么努力都是值得的。學生的將來就是祖國的將來,我們的祖國將來還要靠他們支撐下去,所以我們必須要教育好我們的學生,讓他們得到最大程度的進步。當然我也會更好的提高自己的教學潛力和指導水平,給學生做好榜樣,帶領我的班級繼續不斷的前進!

  小學班主任計劃(二十):

  一、指導思想:

  以校園德育教育的思路為指導,結合一年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。努力提高教育質量,培養德、智、體、美、勞全面發展,具有創新精神的一代新人。

  二、班級狀況分析:本文由一齊去留學修改整理。

  本班共有學生17人,其中男生10人,女生7人。大多數孩子都聰明活潑,調皮可愛,有很強的可塑性;但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期,我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班群眾作為主要目標。

  三、主要工作及目標:

  1、時時處處向學生進行有針對性的常規教育

  2、制訂小干部培訓計劃,盡快培養一批得力助手,協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,培養小干部的工作潛力,讓他們各自發揮自己的特長。

  3、只有校園教育與家庭教育有機地結合,才能更有效的管理好班級。所以,要加強校園與家長間的多方聯系。

  4、重視后進生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關心他們的成績,關注他們的成長,以心換心、熱情關愛,多表揚鼓勵,使他們取得進步。

  5、認真完成校園分配的各項任務,活動、主題教育和各項競賽。培養學生的各種潛力和素質。

  四、具體工作措施:

  1、對于剛踏入一年級的小學生,校園的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入主角,適應校園的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且資料要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規范》和《小學學生在校一日常規》,細化規范資料,注重學生良好道德行為習慣的養成教育。注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。

  2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手,要切實加強班干部的潛力,落實每個小干部的職責,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學構成一個良好的班風。

  3、加強班級規范化建設,創設優美的學習環境,激勵學生用心進取,促進班群眾建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創造了條件。

  4、加強校園與學生家長之間的多方聯系,透過電訪、家訪等形式對學生進行訪問,使班級工作得到家長的支持配合,并及時告知家長學生在校狀況和應注意的事項,溝通校園、家庭、社會三者之間的關系,構成教育合力,共同促進學生的全面發展。

  5、配合校園組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學生進行思想教育。同時,也促使學生提高參與意識,提高競爭潛力,同時提高各方面的素質。

  6、開發學生的智力潛能,讓他們做學習的小主人。寓教于樂,提高他們的學習用心性,增進學習的效果。

  7、重視培養健康的心理品質,建立良好的師生關系,理解學生,信任學生,寬容學生,適時對學生進行心理素質方面的教育,用心評價學生,講究批評的藝術,多與學生進行心與心的溝通。

  8、加強安全教育。利用晨會、集會等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發現問題,鏟除隱患,確保學生安全。

  還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

  五、具體工作

  九月份

  1、做好開學的各項工作。

  2、慶祝“教師節”。

  3、布置教室,美化班級。

  4、班報刊出。

  5、加強行為習慣的教育。

  6、期初家訪。

  十月份

  1、慶祝國慶節。

  2、建隊節活動。

  3、第二期班報刊出。

  十一月份

  1、講故事比賽。

  2、第三期班報刊出。

  3、迎接期中考試。

  十二月份

  1、迎元旦。

  2、第四期班報刊出。

  一月份

  1.準備復習迎考。

  2.期末考試

  3.寒假工作安排。

上一篇:實習鑒定書 下一篇:通訊稿模板

本頁面《小學班主任計劃》的轉載信息

本頁標題:小學班主任計劃

本頁地址:http://www.xvgxb.com.cn/fanwen/zhuanti/47894.html

轉載請以鏈接標題或地址的形式注明出處,謝謝!

天天彩票软件