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《你為誰工作》讀后感

讀后感

《你為誰工作》讀后感

更新時間:2019-10-17 20:28 手機版

《你為誰工作》讀后感

  導讀:兒子看到我在看這本書,就說我是在為他而工作。問他為什么會這么想?他卻來了一個反問:那你說你是在為誰工作?下面是小編整理的《我在為誰工作》讀后感,歡迎閱讀!

  【篇一:《我在為誰工作》讀后感】

  《我在為誰工作》這本書,里面的內容,樸實的話語,真實的例子,深深地讓我體會到了工作的意義,我們都應在工作中享受樂趣,為什么工作,為了誰工作,這本書不但使我明白了,我在為他人工作的同時,也在為自己工作的深刻道理;同時也幫我解除了困惑,調整了心態。

  讀完《你在為誰工作》這本書,我心中有一種豁然開朗的感覺。書中約翰·洛克菲勒說了這樣一段話:“工作是一個施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識,我們的應變力,我們的決斷力,我們的適應力能我們的協調能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作,沒有哪項活動能提供如此高度的充實自我、表達自我的機會、以及如此強的個人使命感和一種活著的理由。工作的質量往往決定生活的質量。”這段話對我的影響很深,它讓我明白了工作的重要性。我們每個人都需要工作,而且需要努力的工作。人的一生很短暫,我們需要有一個目標,目標的實現離不開勤奮工作。在我認為,當你實現人生目標的同時,也就是體現自我價值的時候。

  說起來容易,做起來難。要想實現人生目標,并不是一帆風順的。能不能讓自我價值得已實現,取決于對工作的態度。在我看來,主要有以下幾點最為重要:

  第一、不管從事什么樣的工作都要明白一點,那就是我們是在為自己工作。

  只有工作才能滿足我們的各種需要,物質需要和精神需要都只能通過努力工作才能實現的;有工作的機會,才能讓自己充分發揮能力,有展示自已的機會。我們所做的一切工作,都是為我們自已實現目標而做的。所以說要珍惜工作機會,不要這山望著那山高,到最后只能像書上所說的:“今天工作不努力,明天努力找工作。”

  第二、認真工作才能讓你不斷的去思考、去學習、去總結經驗,這是比物質更豐富的財富。

  人生本來就是一個積累過程,知識和經驗積累得越多,才能戰勝工作和生活中更多的困難,才不會在困難面前低頭,才會有越挫越勇的氣勢,才能離實現目標更近。因為在工作中我們會發現很多機會,通過努力實踐,才能更好的把握機會,實現理想。

  【篇二:《我在為誰工作》讀后感】

  我們到底在為誰工作呢?這是職場中每個人都應捫心自問的。如果不能首先弄清這個問題,不調整好自己的心態,我們很可能永遠與成功無緣。

  公司如戰場,職場如戰場,在競爭日益激烈的今天,要想在職場上立于不敗之地,要想縱橫職場,“駕馭”工作,在走向工作崗位的時候,在自己對工作產生消極應付的時候,請務必冷靜下來,認真反問一下自己:“我在為誰工作”,然后努力去做。上述中心思想是《我在為誰工作》此書提出的,這是一本反思性職員自助自勵的書刊,本人非常有幸的讀到此書,感想頗多,欲與大家共分享。

  一、為薪水工作還是為自己工作?看一個人對待薪水的態度,就可知道他的心放在何處。一個人以薪水為個人奮斗目標是無法走出平庸的生活模式的,也從來不會有真正的成就感。雖然掙工資應該成為工作目的之一,但是從工作中能真正獲得的更多東西卻不是裝在信封中的鈔票。

  如果我們把工作當做一種謀生的手段,當做混碗飯吃的一件差事,我們肯定不去重視、喜歡它。如果我們將之視作深化、拓寬我們自身閱歷的一種途徑,工作在我們眼中就會成為最愉快的事情。事物往往從它的反面達成,今天,我們若不調整好自己的心態,如果沒有為他人、為事業徹底付出的心態,如果不想讓別人得到好結果,那么,我們自己也不會得到任何好結果的。現代社會,單憑幾個人無法成功。成功源于團隊力量,成功也需要別人的幫助,別人的力量也許是促進我們成功的一個重要力量,幫助別人,也就是幫助自己。我們幫助老板的事業成功,老板也為我們創造成功舞臺的機遇。

  一些心理學家發現,金錢在達到某種程度之后就不再誘人了。即使你還沒有達到那種境界,但如果你忠于自我的話,就會發現金錢只不過是許多種報酬中的一種,當我們熱愛自己所從事的工作時,金錢就會尾隨而至。我們也將成為人們競相聘請的對象,并且為此獲得更豐厚的酬勞。工作的質量決定生活的質量。無論薪水高低,工作中盡心盡力、積極進取,能使自己得到內心的平靜。工作過分輕松隨意的人,無論從事什么領域的工作都不可能獲得真正的成功。

  二、回顧我們的工作,在拔打和接收電話時,應該特別注意語氣,體現出我們的素質與水平。微笑著平心靜氣地接打電話,會使對方感到溫暖親切。尤其是使用敬語、謙語收到的效果往往是意想不到的。不要認為對方看不到自己的表情,其實,從電話中的語調己經傳遞出了我們是否友好、禮貌、尊重他人等信息了。也許自己一個不經意的冷淡和魯莽,就會嚇走了一個潛在的客戶。

  平時更不能放松自己的一言一行,更不要在客戶面前談公司內部的事,在公司出現重大變故,尤其要保持鎮靜;在遇到危害公司聲譽的行為要挺身而出。

  我們每個人都要具有與公司共命運的職業感,這表面上是有益于公司,有益于老板,但最終的受益者會是我們自己。在商業的時代里,講究雙贏己經形成人們普遍公認的最優化的模式,這就是:雙贏——讓我們走近一個成功快捷的時代!雙贏——是老板和員工共同發展的理想平臺!在企業發展過程中老板與員工的這種雙贏關系,是一種良好的互動紐帶,我們應該記住:遵循雙贏規則,才會真正的成功;只有懂得利用雙贏模式的人,才會成為真正的贏家。

  【篇三:《你為誰工作》讀后感】

  “每個人都有不同的工作軌跡,有的人成為公司里的核心員工,實現了自己的價值;有的人一直碌碌無為;有些人牢騷滿腹,總認為與眾不同,而到頭來仍一無所獲……眾所周知,除了少數天才,大多數人的稟賦相差無幾。那么,是什么在造就我們、改變我們?是“態度”!

  上面這段話出自《你在為誰工作》。毋庸諱言,這本書討論的是一個似乎有些老套的問題:工作態度。涉及此問題的書不少,但大多數書僅僅空洞地要求人們端正工作態度,而至于為什么這么做,所給的解釋未能觸動人們內心。

  《你在為誰工作》則不同,它通過提出“你在為誰工作?”這個需要自我反思的人生問題,并對這個問題進行了深刻細致的解答,從而讓每一位員工從內心深處承認并接受“我們在為他人工作的同時,也是在為自己工作”的樸素理念。

  正確看待工作,是端正工作態度的前提。一個人如果有“我不過是在為老板打工”或者“我不得已才干這份工作”的想法,那他在工作時的外在表現絕不會激情四射。那么,工作是什么?書中說:“工作是一個施展自己能力的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識,我們的應變力,我們的決斷力,我們的適應力以及我們的協調能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作,沒有哪項活動能提供如此高度的充實、表達自我的機會、個人使命感以及一種活著的理由。工作是我們需要用生命去做的事。”這與工作僅僅是“為五斗米折腰”“為別人干活”的想法完全不同,揭示了工作的真正內涵,為點燃工作激情打下基礎。

  工作不僅能賺到養家糊口的薪水,同時,困難的事務能鍛煉我們的意志,新的任務能拓展我們的才能,與同事的合作能培養我們的人格,與客戶的交流能訓練我們的品性。從某種意義上來說,工作是為了自己。不懂得這一點,工作起來就會毫無生氣,即使是身處高位、拿著高薪也不例外。

  因此,書中多次警醒人們:“在工作中,不管做任何事,都應將心態回歸于零:把自己放空,抱著學習的態度,把每一次任務都視為一個新的開始,一段新的經驗,一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋,食之無味,棄之可惜,結果做得心不甘情不愿,于公于私都沒有裨益。”

  【篇四:《你為誰工作》讀后感】

  兒子看到我在看這本書,就說我是在為他而工作。問他為什么會這么想?他卻來了一個反問:那你說你是在為誰工作?

  我在為誰工作?這可真是一個內涵很豐富的問題。因為這是一個人的世界觀人生觀的問題,反映著一個人的內心素質與外在表現。這也正是我讀完《我在為誰工作》后的感慨!

  當然,我也曾有“打工掙錢”的想法。畢竟人首先得生存。生活在當今社會,尤其是在城市里,沒有一定的經濟基礎,可真是萬萬不行的。所以,打工掙錢,無可厚非。但“生活”可不僅僅是掙錢。我們所向往的是一種“幸福”的日子,幸福,不僅在于用錢換取生活所需的快感,同樣也在于掙錢的過程。這是生活的哲理。而這,也正是這本書《我在為誰工作》所向我們展開的畫卷。首先,我們得端正一個觀念:為薪水工作還是為自己工作?工作,不能計較于眼前的得失,要能看到這份工作對自我經驗的積累與自身素質的提高的幫助。然后,再從工作環境中可能遇到的困難分析開來,幫助讀者調整心態,激發讀者內心的使命感,尊重自己的工作,熱愛自己的工作,充滿激情、滿懷熱情地工作,樂在工作中,不斷提升自我。這樣的人生也就是成功的人生,幸福的人生。幸福是歷盡艱辛后的回味,是一個人懂得了熱愛生命熱愛大自然熱愛生活。

  如本書一開始提出的這四個問題:一是,我喜歡干什么?二是,我適合干什么?三是,我想干成什么?四是,我現在能(在)干什么?我也一直在問自己。我最大的興趣愛好是“看書”。目前我的工作“圖書管理員”,覺得非常適合自己,是我真正喜歡的。而且我也覺得非常適合我的性格特點:有靜有動。能靜下心來做一些基礎工作,也樂意與別人打交道。作為學校里的一名圖書管理員,每天面對的是一排排圖書,一群群讀書的人,自己也盡量利用空閑時間多看看書,因此可以更多為別人介紹書籍提供資料,互相交流一些讀書觀點。

  同時,也了解了不同的人的不同閱讀喜好,閱讀感受,擴大了自己的視野。在做好本職工作的同時,也不斷提升了自我素質。而且在學校里,還涉及到方方面面的工作聯系,需要不停調整自己能適應環境要求。這在很大程度上激發了自己內在潛力。可以說,進學校工作一年半以來,不僅僅對學校工作有了全面了解,在自己具體的工作崗位上努力改進工作方法提高效率,同樣,自我性格也得到了完善。

  但工作中所做的也并非都是自己喜歡做的事,還有一些自己不得不做的單調重復的事務性事情,并且收入也一直是我心中的一個“結”。不過我更能看到這份工作對自己帶來的“附加效益”:與老師與同學打交道,讓我更真切認識到了“教育”,這對我教育好自己的孩子起到了很大的幫助作用。

  由于一些環境因素的影響,我的孩子成長得不是很好,因此我總在尋找著教育他的方法。所以兒子才會說,我在為他工作。但我也明白,管教好兒子,其實也是對自我的一個完善提升。是自己的良好精神狀態感染了孩子,同樣,孩子的進步也使得自己過得更快樂。所謂:良性循環。也就是說,我是在為公司工作,是每天早出晚歸到學校上班,但同時,我也是為了讓自己生活得更有意義而工作。這么想,也更能化解工作單調、重復的疲勞感,克服工作中遇到的重重困難,每天都精神煥發神采奕奕。

  十分感激有這么好一個機會使得我進入學校工作。而這種感激之情,又化為行動上的動力,讓我努力想使自己做得更好!我相信一分耕耘一分收獲。工作著,快樂著,用自己的快樂去感染身邊的人,這是工作的別一種效應。

  俗話說,人無遠慮必有近憂。我也時刻有危機感。擔心自己被淘汰,擔心私立學校的長久性。因此我還問自己:我還想干什么?進入學校這個環境之后,我便不想離開,希望能做點更有意義的事情:我希望能把自己懂得的一些知識道理講給更多的孩子聽;希望把自己懂得的一些教育經驗分享給為孩子苦惱的家長。

  因此在日常工作中,盡可能利用機會與學生交流接觸,去了解他們,幫助他們。我的工作,與學生家長接觸很少,曾經還與來校辦理離校手續的家長發生過矛盾,事后回憶起來實在是自己做得不對,沒有做到“換位思考”。后來采用主動交流的方法,問問他們孩子的去向打算,再說說自己對學生的印象以及一些贊揚鼓勵的話。這樣自己說著開心,別人聽來也很高興。達到一種“和諧”。

  從大里說,個人與公司的關系也應如此。自己努力做好自己的工作,并用一種積極樂觀的態度對待同事、集體。每個員工都如此,那么整個公司也就會得到更好的發展進步。個人處于其間,自身也就能得到更大的收獲提升。這也正是《我在為誰工作》中所談到的“雙贏”。

  很感謝鐘校長讓我們讀到這本書。讀完了這本書,讓我對自己工作的認識得到了一些理論上的升華。在此祝愿公司發展更快更好。祝愿我們個人也能在公司里得到更好的發展進步。

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