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《牛奶可樂經濟學》讀后感

讀后感

《牛奶可樂經濟學》讀后感

更新時間:2019-10-17 20:13 手機版

《牛奶可樂經濟學》讀后感

  書中千奇百怪的例子,讓學生寫小短文,提生活中的問題,并以經濟學的視角做出回答,它的基本原理簡單又實際。下面是小編準備的《牛奶可樂經濟學》讀后感,歡迎閱讀。

  《牛奶可樂經濟學》讀后感

  全書闡述了作者認為最基礎最重要的兩個經濟學概念:機會成本和成本效益原則。機會成本是指為從事某活動而放棄其他事情的價值.成本效益原則意為唯有當行動所帶來的額外收益大于額外成本時,才值得這么做,它是所有經濟學概念的源頭。

  在談到這些各色各樣的博物經濟學問題時,作者羅伯特弗蘭克教授的觀點顯然不同于傳統經濟學課堂的要求。“請不要急于去書中找尋答案。這些生活中的問題不是公式和概念,它們并沒有標準確切的答案,每個人都有可能給出更多更合理的解釋。雖說,不是每一個人都是經濟學家,但至少,我們可以更積極地去思考,并把思考用于生活。這樣,我們每一個人,都可以成為一名博物經濟學家。”

  例如為什么牛奶要裝在盒子里,可樂要裝在圓的瓶子里?這個問題其實對于絕大多數人來說不會去留意它。《牛奶可樂經濟學》回答:

  一是產品的差異導致,牛奶大多需要放入冰柜保鮮,如果是圓的,會降低冰柜的利用率.可樂不需保鮮,不存在這個問題。

  二是圓形可樂適合拿在手上喝,而很少有人拿著牛奶盒子喝。還有“路邊躺著一張貌似百元鈔票的東西,要不要撿”、“罰款能不能制止遲到”等問題。沒有公布答案時,估計許多人會心里沒底不敢回答,但見到答案后,就會覺得原因竟這么簡單。所以弗蘭克教授寫這本書的一個出發點就是讓讀者感受到經濟學離我們很近,貫穿到生活的每個角落。

  在經濟學被廣為詬病的當下,這本《牛奶可樂經濟學》讀后沒有沉悶感覺,至少給我們一是它講了個樸素的道理:經濟學也沒什么了不起。現在經濟學被一幫精英們越挖越深、越整越難了,沒整它幾十個看不懂的公式,沒有成堆的術語創新還真成不了專家。所以大家都怕了,不敢琢磨。其實,就拿最低成本、最大產出這個原理來說,無非就是牛奶用方盒子裝能節省點冰箱空間,可樂用圓瓶子拿在手里方便的道理而已,就是沒有讀過書的人都知道裝箱子的時候放的東西能歸置得整齊一些。想起了“理論來自于生活”那句老話,多樸素的道理啊!

  在本書中看到許多生活中不謀而合的例子,又加深了我對它的許多認識。由此看來,一條正確的原理,適用的絕不僅僅是一個領域、一個方面。就像這看似簡單的成本效益原則,原來不只是某一方面的科學決策能力的基礎,也是經濟學的基石與核心。這讓我想到了哲學中所說的——普遍性與與特殊性之中,特殊性離不開普遍性。

  《牛奶可樂經濟學》讀后感

  牛奶?可樂?經濟學?當你看到這三個名詞,我想,你怎么也不會把它們聯系在一起!超市里的牛奶2.5元一盒,可樂3元一瓶,它們的經濟價值就這么多,想要跟經濟學聯系在一起,無非就是研究它們的生產原料,流程工藝,產品包裝和人力成本。但經過老師的指點,看完《牛奶可樂經濟學》之后才發現:生活處處是經濟!

  一、生活處處是經濟。

  《牛奶可樂經濟學》,書中提出了100多個問題,全部來自于日常生活經驗,涉及產品設計、供求分析、人際關系、職場風云等等各個方面,比如:“為什么牛奶裝在方盒子里賣,可樂卻裝在圓瓶子里賣?”“為什么硬幣上的人像是側面像,而紙幣上的人像卻是正面像?”“為什么很多酒吧喝水要錢,卻又提供免費花生米?”“為什么女裝的扣子在左邊,男裝的扣子卻總是在右邊?”“為什么女模特比男模特收入高?”“為什么很多餐廳都為飲料提供免費續杯?”“為什么許多超市24小時營業?”“為什么幾乎全新的二手車比真正的新車便宜得多?”“為什么在單行道上,謙讓有時反而會導致效率降低?”類似的問題有很多,這些都來源于生活,而且從經濟學的角度進行了闡釋,這些可愛的問題正是美國康奈爾大學經濟學教授“羅伯特·弗蘭克”講授經濟學時,順手收集的學生課堂問題和作業。面對這一個個問題,也許現在的你也在抓耳撓腮,百思不得其解,而你最直接的答案:“這是現實!”而正是這些在生活中習以為常的事例被其巧妙的引用來闡明那些乏味、枯燥的經濟學原理,使我不由的對該書產生了濃厚的興趣。

  二、生活多問幾個“為什么”,簡答即答案!

  剛開始提出的問題用經濟學的簡單解釋就因為:牛奶用方盒子裝,可樂用圓罐子裝是因為牛奶需要放在冰箱里,方形容器節約存儲空間,可樂用圓瓶子拿在手里更加方便的道理.在不大的金屬上變現正面肖像很難,而在紙幣上印制精細、復雜的正面像可以防偽鈔所有的事物,如果你從理論層面去解讀,就會讓事情變得復雜化,而你運用人們熟知的事例去理解說明,就會讓人一目了然。就如同與人溝通時,要讓對方理解我們所表達意思的最有效的途徑就是站在對方的角度去思考問題,使用對方熟悉的事物來舉例,或是利用常見的情況舉例,對方理解起來就會容易許多,我們的工作就會事半功倍。

  生活中多問幾個“為什么”,能增強我們處理復雜問題的能力。理論來源于實踐,又指導實踐。生活中許多的小例子都可以用機會成本和成本效益原理解釋清楚。同樣的道理,我們在工作中會遇到各種各樣的問題,處理的技巧方式也不盡相同,要想全面的自如應付,就必須對本行業的原理有深刻的理解和透徹的領悟。

  學習領悟原理的過程,就是將書本知識轉化成自身能力的過程。悟出了原理的同時也就提升了自我的水平和能力。當我們在處理復雜問題的時候,可能往往會被問題的表象所蒙蔽,其實抽絲剝繭,撥開云霧看本質,情況并沒有我們想象的那么復雜。讓我們隨時都處于思考與收獲之中,不僅對我們的工作有幫助,更能優化我們的生活!

  三、機會成本和成本效益原則。

  該書中提出的問題千奇百怪,分析工具卻相當簡單,全書闡述了作者認為最基礎、最重要的兩個經濟學概念:機會成本和成本效益原則。機會成本是指為從事某活動而放棄其他事情的價值.成本效益原則意為唯有當行動所帶來的額外收益大于額外成本時,才值得這么做,它是所有經濟學概念的源頭。

  作者羅伯特弗蘭克教授說:“這些生活中的問題不是公式和概念,它們并沒有標準確切的答案,每個人都有可能給出更多更合理的解釋。”這也許正是此書的魅力所在。

  回想生活中遇到的各種問題,也可以用它們來解釋:早餐,吃煎餅就要放棄包子,喝豆漿就要放棄米粥.在學校超市買一盒牛奶2.5元,去市區買一盒牛奶2元,但來回車費2元,為了獲得最大收益,付出最低成本只有選擇在學校超市購買,此等事例比比皆是,觸手可得!

  《牛奶可樂經濟學》讀后感

  英國哲學家培根曾說:“讀書給人以快樂,給人以光彩,給人以才干。”然而現下的經濟學書籍大都晦澀難懂,這就常常使得讀者閱讀時感覺十分頭疼,更不用說“快樂”、“光彩”和“才干”了。但是,今天筆者要推薦的《牛奶可樂經濟學》又確實是一本能給人快樂、光彩和才干的書籍。

  這本書通俗易懂,妙趣橫生,雖其所涉經濟學知識并不十分深入,但對于初學經濟學者進一步了解經濟學仍然頗有益處。

  美國康奈爾大學的教授、著名的博物經濟學家羅伯特·弗蘭克總會在自己的經濟學概論課上給學生布置一篇書面作業:“利用經濟學原理,探討你親身觀察到的事件或行為模式中的有趣問題”,借此收集了生活中各種經濟學問題。經過二十多年的收集與整理,便有了《牛奶可樂經濟學》的出版。

  不同于其它經濟學家用公式、圖表和專業術語等難于理解的形式寫就的經濟學著作,羅伯特·弗蘭克的《牛奶可樂經濟學》舍棄了那些晦澀難懂的語句以及非專業人士無法理解的圖表公式,而是采用通俗的語言并且列舉各種妙趣橫生的小故事向我們揭開了經濟學的神秘面紗,讓初入經濟學甚至從未學過經濟學的讀者都能夠看懂并產生興趣。

  這些小故事無疑都是源自生活并且與生活密切相關的,雖然其中的很多例子取材于美國,但中國也同樣存在類似的事件和案例,這讓我們讀起來不至于感到陌生或者不知所云。

  法國著名雕塑家奧古斯特·羅丹所說的“世界上不缺少美,而是缺少發現美的眼睛”如果應用在在這本書里,就可以轉化為“生活中不缺乏經濟現象,而是缺乏應用經濟原理解釋經濟現象的心”。生活中有太多太多人們司空見慣以至于常常忽視的現象,比如:為什么牛奶裝在方盒子里賣,可樂卻裝在圓瓶子里賣.為什么很多酒吧喝水要錢,卻又提供免費的花生米.為什么很多餐廳都為飲料提供免費續杯.為什么許多超市24小時營業.為什么全新的二手車比真正的新車便宜得多等等。

  諸如此類的現象,作者在書中列舉出了不少,這幫助讀者去重新審視這些生活中的問題,不止于此,他還總是會運用經濟學原理向讀者進行解釋,在這一過程中讀者常會不知不覺地獲得掌握并靈活應用經濟學原理的能力。

  在這本書中,作者介紹了機會成本概念、成本效益原則、供求定理、產權明晰、信息經濟學和行為經濟學等所有學習經濟學的人都必須掌握的一些原理。沒有公式圖表、沒有專業術語,作者以一些睿智的、有趣的小故事巧妙的進行了原理解釋。比如在提到成本效益原則時,作者提出了一個問題:“為什么打開冰箱時,冷藏室會亮,冷凍室不會亮?”,對此,作者給出了如下解釋:

  首先,從成本方面看,不管是在冷凍室還是冷藏室,安一盞打開門就會自動亮的燈,成本差不多是一樣的。這也就是所謂的“固定成本”,它是不隨開關冰箱門次數的多少而發生變化。其次,從收益方面看,冰箱里有一盞燈會讓人們找東西更方便。由于大多數人打開冷藏室的次數比冷凍室的次數要多得多,顯然,在冷藏室安裝一盞燈的好處更大。所以,既然加裝一盞燈的成本相同,那么,根據成本效益原則,在冷藏室安燈比在冷凍室安燈更劃算。

  當然,成本效益原則也有例外。比如一個收入足夠高的人不僅愿意在冷凍室安燈,甚至還愿意給每一層單獨的冰格安燈。這個小小的例子很明顯能幫助我們理解并記住成本效益原則的重要性,而不至于覺得它枯燥無味。

  在這本書的閱讀過程中,筆者眼里的經濟學似是發生了翻天覆地的變化,從以前的“可惡可恨”成了如今的“可愛可喜”。筆者曾經粗淺地以為,經濟學只有一成不變的概念、各種各樣的圖表和怎么都理不清的一大串數字和公式.而這本書展現的經濟學卻是與日常生活緊密聯系著的,充滿著千奇百怪的足以勾起好奇心的小問題和用許多睿智的、有趣的小故事進行解釋的答案。

  誠然,這些答案并非都是標準答案,有些可能無法讓讀者真的信服甚至覺得有些牽強,但就是這樣才更加激起讀者對經濟學的探索,鼓勵著讀者親身去尋找一個更好的答案。如陸游所說“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,想來,經濟學也是一門要歷經實踐去發現或檢驗真理的專業。

  蒙田曾說“生活樂趣的大小是隨我們對生活的關心程度而定”,而這本書中的故事之所以如此妙趣橫生大抵也是這個原因。弗蘭克和他的學生們細心觀察生活,善于發現生活中的細節,挖掘其中的經濟學原理,用一個個通俗易懂富有趣味性的生活事例將經濟學化繁復為精妙,使得這本書成為了想要了解或者學習經濟學的人一個福利。

  聯想自身及身邊同學,卻發現大部分同學對生活中的經濟學現象可以說是漠視了,更不要說是探究其背后的經濟學原理。大部分同學并不清楚最近的股市變化,不了解銀行的利率浮動,也不知道今年政府又發布了什么財政決策……細細思考,這也難怪總有同學小小年紀就常常感嘆生活無趣,原來是自身平時觀察的太少,思考的太少。

  當然,隨著大家學習經濟學的不斷深入,回首再看這本書會覺得它的理論知識過淺,甚至有些內容會模糊遺忘。但這本書的意義不會讓筆者忘卻,即它給予了一個在面對無垠經濟學草原望而卻步的膽怯求學者以勇氣和希望,讓這個求學者得到了莫大的快樂、光彩以及才干。

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